Preguntas importantes del Tema 5

• Enumera las cuatro grandes razones de por qué crecieron las ciudades. (pg 98-99) A-B-C-D.
• Explica brevemente en qué consistía la rotación trienal de cultivos y por qué fue importante (pg 98), y explicado por mí.
• ¿Qué fueron las cruzadas? (pg 99).
• ¿Cuáles eran las características principales de las ciudades medievales cristianas? centro - edificios - barrios - calles - arrabales (pg 100.
• ¿Qué clase social incrementó su importancia en las ciudades? Cuenta lo que sepas sobre ella. (pg 102) - primer párrafo.
• ¿Qué eran los gremios? Explica bien sus funciones (pg 104).
• ¿Qué eran las ferias? ¿Cómo fueron promocionadas por los reyes? Nombra dos ejemplos de ferias importantes. (pg 106).
• ¿Cómo fue la relación entre la burguesía y los reyes al final de la Edad Media? (pg 108) - recomiendo actividad 3, de la página 111.
• ¿Qué fue la peste negra y cómo afectó a Europa en el siglo XIV? (pg 109).

Una carta desde el frente

Instrucciones para escribir la carta

1. INFORMACIÓN PERSONAL.

1.1. Nombre y apellidos del soldado o personaje. Inventado o real, soldado en el caso de los hombres aunque las mujeres podrían ser enfermeras. No olvides poner discretamente tu nombre y curso en algún lugar exterior de la carta.

1.2. Lugar de origen. Aunque puede resultar obvio, hay que indicar la ciudad y el país del que procede el personaje y el bando por el que lucha.

2. CONOCIMIENTO HISTÓRICO.

2.1. Cualquier batalla de la Primera Guerra Mundial. Lugar y fecha. El soldado debe luchar en el frente. Puedes usar las batallas más conocidas (Marne, Verdún, etc.) o investigar sobre alguna menos conocida. Debes ser preciso con la fecha, que debe estar puesta en el formato de la carta.

2.2. Vida en las trincheras. En la carta debe quedar bien reflejada la vida lamentable en las trincheras, sello de identidad de esta guerra en concreto. Habla de la dieta, las condiciones sanitarias, el tiempo…

2.3. Las nuevas armas. Debemos escribir sobre los terribles efectos de las nuevas armas, gran novedad de esta Guerra: gas, granadas, aviones, submarinos, tanques…

2.4. Censura. Hay que referirse a la segura censura por la que pasarán estas cartas al ser enviadas. Incluso se puede añadir alguna marca de haber sido inspeccionado. La censura era temida porque si contabas algún secreto o mostrabas la intención de desertar podrías enfrentarte a un consejo de guerra.

3. SENTIMIENTOS.

3.1. El destinatario/a. Hay que dejar claro quién recibirá la carta y su relación con quien la escribe (madre, padre,  hermanos, pareja…). La carta debe ser creíble y sentimientos como la tristeza (por ejemplo) deben estar presentes.

3.2. Interacción previa. Otras comunicaciones. Hay que hacer referencia a cartas previas, continuando una línea de diálogo.

3.3. Estado de ánimo. Dependiendo de la batalla escogida, hay que describir la moral de la tropa: ilusión, patriotismo, odio, desesperación, decepción, motines, deseo de paz…

NOTA: Todos estos aspectos no tienen que ser necesariamente presentados en este preciso orden, pero deben aparecer en la carta. Por favor, evitad cualquier tipo de incoherencia. Por ejemplo, no fechéis la carta en momentos diferentes a la batalla o confundas un aliado con un enemigo.

4. PRESENTACIÓN Y ASPECTOS FORMALES.

4.1. Cartón, papel A4, plástico.... La presentación es muy libre pero muy importante. Debe ser creíble que es una carta de la época. El color pardo o sepia puede ayudar, pero no muy oscuro. Te puedes ayudar con café u otros trucos. La carta puede estar un poco estropeada, y rodeada de plástico o una cuerda fina. Puedes reproducir un sello de la época, del país correspondiente y no olvides el nombre del destinatario y el remitente (aparte del tuyo medio escondido).